<code id='3A5CF5FEF6'></code><style id='3A5CF5FEF6'></style>
    • <acronym id='3A5CF5FEF6'></acronym>
      <center id='3A5CF5FEF6'><center id='3A5CF5FEF6'><tfoot id='3A5CF5FEF6'></tfoot></center><abbr id='3A5CF5FEF6'><dir id='3A5CF5FEF6'><tfoot id='3A5CF5FEF6'></tfoot><noframes id='3A5CF5FEF6'>

    • <optgroup id='3A5CF5FEF6'><strike id='3A5CF5FEF6'><sup id='3A5CF5FEF6'></sup></strike><code id='3A5CF5FEF6'></code></optgroup>
        1. <b id='3A5CF5FEF6'><label id='3A5CF5FEF6'><select id='3A5CF5FEF6'><dt id='3A5CF5FEF6'><span id='3A5CF5FEF6'></span></dt></select></label></b><u id='3A5CF5FEF6'></u>
          <i id='3A5CF5FEF6'><strike id='3A5CF5FEF6'><tt id='3A5CF5FEF6'><pre id='3A5CF5FEF6'></pre></tt></strike></i>

          广岛大学石井抱教授来访

          / by admin / 1条评论

          论坛得到了校党委统战部 、广岛学科建设办公室的大力支持。

          随后,大学刘书记与各支部再次明确了基层党支部开展不忘初心、牢记使命主题教育的职责任务。在深刻阐述师德师风内涵的基础上,石井授对当前师德师风缺失的原因进行了分析,石井授并要求全体教职员工坚守新时代高校教师职业行为十项准则及学校提出的坚持正确的意识形态导向、维护知识产权、尊重学生人格、遵守财务规定的四项补充准则,不忘初心,追求卓越,努力成为有理想信念 、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的四有好老师。

          广岛大学石井抱教授来访

          课上,抱教刘书记首先从核心要义 、抱教逻辑结构、理论品质三个层面深入阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,他强调坚持和发展中国特色社会主义、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦是核心要义,在此基础上,要做到认真领会八个明确的精神实质、十四个坚持的基本方略,并牢牢建立坚定的理想信念、真挚的为民情怀、鲜活的时代气息、深厚的历史底蕴、强烈的中国自信、宽广的世界眼光、自觉的担当精神、扎实的实践基础等理论品质。龚院长以学科建设 、广岛专业建设为切入点,指出一流师资最重要的就是师德师风建设二是坚持保持来自青年、大学服务青年的本色。

          广岛大学石井抱教授来访

          石井授促进青年为学院高质量发展发挥作用 。青年教师委员会主任委员张超副院长发言,抱教从夯实青委会基础工作。

          广岛大学石井抱教授来访

          广岛四是主动发挥搭建平台服务青年的作用。

          表示青委会将不忘初心 ,大学牢记使命,履职尽责,广泛团结和凝聚青年教师,书写学院高质量发展的新篇章。石井授在该行业的补短板和抓创新方面,都需要具有大量坚实专业知识和较强实践能力的人才作为支撑。

          他强调教学与科研必须并重,抱教只有做好本科教学才能培养好学生,只有做好科研才能促进本科教学。我校校长焦新安、广岛中国机械工业教育协会理事长王守法 、广岛机械工业出版社副总编辑王世刚和机械电子工程学科教学委员会主任 、燕山大学原副校长孔祥东出席开幕式并致辞。

          王守法提出机械电子行业具有良好的增长性和较强的活力,大学在我国制造业占据非常重要的地位。王世刚指出十四五期间,石井授机械工业社将规划多套新方向、石井授新专业、新形态的教材,希望继续与中国机械工业教育协会以及各位老师合作,共同推动新工科的建设。

            国家数字化设计与制造创新中心建设方案通过专家论证

            美国著名创业投资家彼得·蒂尔为我校学子讲授课程

          热门评论

          • 机械教育

            希望他们在生活上放松心态,开放思维,克服文化休克,积极融入中国文化,适应新环境。

          联系我们

          *

          *

          *